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银海学校2014年度心理健康教育工作计划  

2014-03-06 11:00:10|  分类: 教法学法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想:

健康教育是学校德育教育的重要组成部分,学校要树立“健康第一”的思想,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,培养学生各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,增强学生体质,促进学生身心发育,为学生一生的健康奠定基础,使学生们适应现代社会的需要,这是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。

鉴于此,学校要认真贯彻市中小学心理健康教育学科工作会议精神关于心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任工作方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、工作目标:

1.坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。

2.立足教育,重在指导。遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生,理解学生。

3.提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

三、具体工作:

1.组建心理健康教师队伍

学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成立了以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线。优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。本年度,继续组织教师参加心理健康教师资质认证。同时,将结合银海讲坛适时举办班主任心理健康教育讲座,缓解班主任心理压力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教师对学生的心理健康情况收集整理,定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。

 2.推进心理健康教育发展

要更新观念,要高度清醒地认识到,心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径,是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。学校将围绕市区心理健康教育活动主题,开展系列活动。要进一步加强问题学生的结对帮教制度,落实帮教措施,建立结对帮教档案。

3.加强心理健康教育制度建设

将心理健康教育课纳入教育教学计划,定期开展心理健康教育的交流、研讨活动,把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中,并开展心理健康教育课评比活动,设立网上心理咨询室,为学生提供咨询辅导,设立心理信箱,组织全体教师参与心理健康教育工作。

 4.学校心理健康教育的方式

(1)集体辅导。班主任利用心理健康课,根据本班的实际进行心理健康教育,为学生提供全面地帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。另外,每月一次,利用国旗下讲话,对一些共性问题,由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。

(2)心理咨询室。详见学校心理咨询室工作计划。

(3)个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象,以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究,合作的方式进行。

(4)博客互动。在学校网站上,心理辅导老师建立自己的博客,在博客中另开心理专题,便于给学生、老师、家长备咨询更便捷、互动,架起心理互动的桥梁,拓展心理咨询的对象、时间、空间,增强实效性。

5.指导家庭进行心理健康教育

小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。因此,学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育,我们利用家长学校、家长开放日等途径,坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

总之,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健教育,促进银海学子的健康发展,是我们的工作终极目标。

四、工作安排:

时间

大致工作

2——3

1.讨论并制订本学期心理健康教育实施方案;

2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作;

3. 开放心理咨询室及“海之声”广播;

4.参加市里心理健康教育专题教研活动(3月10日天元中学);

5.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”有关内容。

4——5

1.3月底,配合市课题组举办心理健康教育“我爱我学习”学习交流活动;

2.召开六年级部分学生座谈会,并进行毕业前夕个别心理咨询;

3.举办“5.25”心理健康教育系列活动,国旗下讲话,进行集体辅导;

4.配合市课题组开展心理健康教育专题教研活动,出好心理健康教育专题手抄报。

6——7

1.培训心理健康教育教师,学习有关心理辅导的知识、方法;

2.举办青春期心理卫生讲座(五、六年级部分女生),进行个别心理咨询;

3.心理健康教育专题教研活动——案例交流与分分享;

4.做好学期总结及资料积累和个案分析及心理档案建立工作。

8——9

1. 对新生进行心理健康教育,帮助他们做好入学心理准备。

2. 制定心理健康教育工作相关计划,确定心理辅导内容;

3.心理咨询室正常开放

10——11月份

1.选派教师参加城区中学心理健康教育课堂教学比武;

2.心理健康教育专题教研活动,对六年级学生进行心理小调查;

进一步优化学校心理咨询室内部环境。

12——1

1. 心理健康教育专题教研活动;

2.出好学校心理健康教育专刊,整理资料并归档,做好学年总结;

2.举办读书报告会,分享读书心得;

                                                    银海学校综合组:欧国儒

                                                      2014年3月6日星期四

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