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日志

 
 

株洲市第四届中小学特色发展论坛在银海学校举办  

2014-11-19 07:35:12|  分类: 教育宣传 |  标签: |举报 |字号 订阅

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株洲市:走内涵发展之路 走特色强校之路
——株洲市中小学特色发展综述
 

 
  

  湖南教育新闻网11月18日讯(通讯员欧国儒 谭望)11月14日,株洲市中小学第四届特色发展论坛在天元区银海学校举行。来自全市10个县(市区)的120个中小学校长参加了论坛。其中11个学校作为特色学校候选对象,校长通过课件描述和口头陈述的方式,介绍自己特色发展理念,展示自己的特色发展手段。来自市教育局、市教科院、教培中心、天元区教育局7名专家组成评委团,每个评委手中都有一叠各个候选学校的资料,在听取陈述的同时,还可以翻阅资料。整个论坛紧张中透出活跃,严肃中不乏幽默。校长们神态自若,妙语连珠,对特色内涵的笃定,对学校自身特色的自信,对学校特色资源的深度挖掘,引来阵阵掌声,带来精神共鸣。
  站在特色发展一线的校长,是掌舵人,同样是弄潮儿,需要兼具学校特色发展的整体清晰思路、推进学校特色发展的魄力、有效的管理手段以及扎实的专业素养,有追求、有毅力、有魄力的校长,在学校特色发展上取得了明显成效。令人欣喜的是,我们看到了一批敢于创新、敢啃硬骨头、在特色发展领域真刀真枪冲锋在前的硬汉校长,带领薄弱学校立足自身特色,深挖自身特色,在特色强校的征程中上杀出一条血路。
  炎陵县沔渡镇中学地处湘赣边境,位于罗霄山脉的边远薄弱学校,立足客家文化资源,将“吃苦耐劳、勤俭质朴、重教崇文、念祖思亲、爱国爱乡”等客家人文精神,融入进学校的校本课程,通过开设客家山歌、舞三人龙等特色课程,传承优秀客家传统文化,生动再现了“民族的才是世界的”,“传统文化拥有强大精神力量”等亘古不变的真理。
  攸县三中地处酒埠江旅游区黄金地段,酒埠江是省水上运动基地。学校立足自身资源,确立走体育特色发展之路,依托株洲市体校,开发一套符合校情生情的水上运动项目皮划艇、赛艇的校本课程。在水上运动基地的带动辐射下,学校先后开发篮球、乒乓球、健美操的校本教程,发展学生健全人格。
  荷塘区的晨荷小学努力追求一种“以荷立品,以和善行,沉根自养,和而不同”的学校精神。文化是学校的魂,如果学校是一座金字塔,学校的文化精神就是金字塔的顶端,学校的一切都在它的光照之下。
  芦淞区的庆云山小学,一直把立德树人作为教育的根本任务,不断丰富德育课程资源,创新德育工作思路,完善《德韵》、《经典诵读》德育课程体系,努力优化具有生命力的育人效果。庆云山小学诠释了教育是塑造人灵魂的伟大事业,展现了教育的真义:“心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话”
  石峰区北星小学通过扎实高效的校本课程、持之以恒的课堂渗透、书香满楼的环境建设、丰富多彩的活动体验,大力开展中华传统文化教育,让校园里洋溢着真水流香的气息,学生在徜徉在校园中,感受着自然和文化的和谐之美。
  天元区泰山学校让学生在真切的实践中品味科技的力量和魅力,让学生在精神上得到提升,在创新上得到启迪,在操作上得到锻炼,泰山学校走的是一条“借绿色天地,创科技氛围”的内涵式发展道路。
  株洲县的渌口镇中学以经典诵读,构建人文校园。将经典诵读课程化,项目常态化,通过中华悠久历史文化,润泽师生的心灵。
  醴陵的姜湾小学通过思维品质、文化精神、课程体系、学习方法等全方位创新,将创新思维植入进课程体系。教育事业只有创新,才会有生机勃勃,未来才会有希望。
株洲市三中秉承“体育、健康、阳光”的理念,以“跆拳道”为特色项目,关注全体学生,关注学生的全面发展和个性发展。

 


  特色发展论坛,为全市中小学提供了启迪、思辨、碰撞的平台。各中小学将特色发展的体验、感悟提炼为可共分享的体会和经验,让大家对特色发展进行理性思考。株洲市各中小学已明确“特色学校”的内涵: 是在先进的教育思想指导下,从本校实际出发,经过长期的办学实践,形成了独特的、整体化的、优化的、稳定的办学风格与优秀的办学成果的学校。各校长已经突破了思维的局限,学校的特色不是狭义的唱唱画画跳跳,而是广阔的外延,深广的内涵,可以表现在办学思想、管理制度、学校文化、教师文化、班级文化、课堂教学、学科建设、学校环境、师生行为等多个方面。
  专家评委对此次中小学特色论坛给予了高度评价。市教科院副院长丁文平说,特色学校建设,以前我们花费大量的人力、物力、财力跑到外面学习,现在我们身边的很多学校就可以学习借鉴。株洲的特色学校建设有了可喜的变化,体现了时代性、系统性、独特性和发展性。时代性是指学校的特色理念定位符合教育改革的时代要求,如庆云山小学的德育契合“立德树人”的教育理念;系统性是指学校通过整套特色规划、课程开发、特色活动等落实路径,来实现特色理念全方位的渗透;独特性是指各校能够立足实际,充分挖掘自然、人文和历史资源,找到自身优质,如攸县三中的水上运动基地,炎陵沔渡镇中学的客家文化等;发展性是指学校对特色发展有长远的规划。株洲市特色学校建设工作已经达到一个新高度,各中小学校长能做到“四要”,第一,理念先行,体现特色定位的时代性;第二;课程引领,体现特色创建的系统性;第三,立足资源,体现特色办学的独特性;第四,师生为本,体现特色建设的发展性。



  形成“一校一品”, “提供适合每一个孩子的教育”始终是株洲教育追求的目标。近年来,株洲市教育局坚守内涵发展,特色强校之路,引导学校通过发扬自身的优势, 促进学校教育质量不断提升。引导学校对自身教育资源和办学客观规律的有着科学而独到的认识,把学校特点升华为独一无二的教育气质和教育品位的广阔舞台。近年来,株洲市教育局确立了中小学校特色发展思路:以基于教育质量提升为基本理念,以“全面启动,点面结合,文化引领,项目驱动,分类指导,自主发展”为特色发展策略,以“缩小区域间、校际间差异,促进优质均衡发展”为义务教育阶段发展目标,以“提升学生综合素质,培养优质、个性化人才”为高中教育阶段发展目标,最终达到“一校一品牌,校校有特色” 特色发展目标。株洲市教育局从政策、组织、制度、经费等方面区域整体推进基础教育学校特色发展。第一, 强化政策引领和支持。2009年以来,株洲市全面推进中小学特色学校创建工作。“提质量、创特色、促均衡”成为我市基础教育“三年攻坚,五年行动计划”的重点实施项目,是项目特色孕育阶段。2010年株洲市教育局下发《株洲市中小学特色学校建设实施方案》,提出特色项目概念。特色项目涵盖了科技创新、校园文化、课程改革、阳光体育、快乐德育、艺术体育、语言文字规范等多个领域的特色培育工作,呈现出区域性、整体性、个性化的特色发展态势。为了巩固我市多年探索特色教育并取得的特色培育成果,进一步打造中小学素质教育特色学校升级模式,引领株洲基础教育特色优质发展,2013年市教育局下发《株洲市中小学特色学校创建方案》,进一步拓展特色发展内涵,根据区域教育实际和发展需要有意识地将区域内学校引导为特色学校建设,特色内涵分为若干类:如教学质量类(学生智育、拔尖学生培养等)、管理类(办学体制、办学思想、队伍建设、课程建设、教育教学管理、教学方法与模式等)、学科类(语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、技术等)、活动类(读书、语言文字、棋类、书法、绘画、手工、德育活动、科技活动、心理健康教育活动、学生社团等),等等,区域内特色学校不同,分类的标准也会随之变化。第二,加强组织建设,成立区域特色学校建设的领导和管理机构。成立了以市教育局长为组长,业务主管副局长为副组长,各县市区教育局长为成员的领导小组;以业务主管副局长为主任,基础教育科、学生科、体卫艺科等业务科室为成员的特色建设项目管理与实施工作小组,全面负责全市基础教育学校特色建设工作。第三,规范管理,建立区域特色发展的制度。把区域特色创建工作纳入工作日程,明确相关人员的职责,健全包括计划与总结制度、过程指导督查制度、评价反馈制度、阶段性成果展示制度等特色创建工作制度。举办一年一度的特色发展论坛,评选特色学校,加强中小学校之间的沟通交流。第四,设立专项经费,加强装备支持。为保证基础教育学校特色建设工作的顺利开展,市教育局每年设立专项经费用于支持学校特色创建的硬件装备建设、文化设施建设、队伍建设、奖励等,切实促进了全市基础教育学校的特色发展。第五,坚持分类评价。对于不同类型学校的特色建设,市教育局政策与管理的侧重点不同:质量特色类学校,主要从学校办学体制创新、经费、教学管理方式等方面予以政策支持;办学思想特色、教学模式特色类学校主要在先进教育理念引进、队伍建设、教育教学改革实验等方面予以支持;其他艺体教育特色、科技创新教育特色、活动特色类主要予以硬件、经费和资源共享等方面的政策支持。全市所有高中创建优质特色学科基地和特色项目,优质特色学科基地的建设。评选高中和义务教育课程基地,扶持学科质量建设具有特色的学校进一步深化特色,提升学科质量。
  守望成长,静待花开。株洲教育特色发展在探索中坚毅前行,已然开出幽香的特色发展的之花来了。站在新的历史起点上,株洲教育提出了“提供适合每一个孩子的教育”理念,在推进特色发展过程中,这一理念将融进每一个教育工作者的灵魂里。体现在教育教学的每一个环节,贯穿于促进学生健康成长的每一个阶段。我们有理由期待,株洲未来的教育将更加注重内涵建设,更加突出特色发展,更加彰显个性发展;株洲未来的学校将彰显生命的魅力,真正达到生命、生活、知识的共鸣,成为师生幸福成长、放飞理想的乐园。


相关链接:

湖南教育新闻网: http://news.hnjy.com.cn/wbtg/113733.jhtml 株洲市:走内涵发展之路 走特色强校之路

株洲新闻网:http://www.zznews.gov.cn/news/2014/1119/144941.shtml 株洲市中小学特色发展综述:走内涵发展/特色强校之路

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