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守望成长 静待花开

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日志

 
 

四年级语文期中复习资料(续)  

2011-10-28 21:17:18|  分类: 教法学法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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四年级语文期中复习资料 
(时量:80分钟  总分:100分  )

 姓名:______      得分:____

 

 一、我能写好,看我多棒!(7分)

Báo wù        lǒnɡ zhào      jūn yún         chónɡ dié         yǐn  bì

(         )    (         )     (        )     (          )      (         )

qīnɡ xié      xùn chì         fá mù           shì hòu        rèn  pínɡ

(        )    (        )    (        )      (         )       (          )

bǐnɡ xī nínɡ shì         jīn bì huī huáng 

(                 )         (                )   

二、 我会在带点字的正确读音下画“——”。 (4分)  

空隙(xī xì)       嫩茎(jīnɡ  jìnɡ)     倘(tangshang)    闷雷(men men)           即使(jì  jí)       痕迹(jī  jì)       倾斜(qīnɡ qǐnɡ)    堤岸(dī  tī)

三、我能帮它们找到合适的座位。(3分)

1、   观赏 欣赏                                       

(1)妈妈站在花坛边,(   )着盛开的牡丹。

(2)我们到音乐厅(   )音乐。

2、   平静  冷静  寂静  安静

(1)上课铃响了,教室里顿时(     )下来。

(2)在一片赞扬声中,我们的头脑要保持(      )。

(3)夜深了,四周一片(     ),我们的罗老师还在伏案工作。

(4)掌声雷动,过了好久,剧场才恢复(   )。

四、我能将下列词句补充完整(9分)

1、填空

(  )(  )动魄    万(  )千(  )  不(  )置(  )

不(   )(  )烦 (  )(  )卷地  争(  )恐(  )

(  )可思(  )   草(  )花(  ) (  )身(  )骨     

2、写四个表示看的词语。(不能有“看”字。)( 2分)

 ________________________________________________________。 

 3、举一反三是我的长项。(3分) 

 面如土色 势如破竹   __________、___________、_______。                               

照猫画虎 天马行空  ___________、___________、________。                                

4、补充下面的句子。(2分)

(                         ) ,丁丁冬冬泉  高高下下树。

五月石榴红似火,六月(                                          )。

五、我会进行句子加工。(6分)

 1、今天数学课上,我整整做对了十多道题。(用修改符号修改)

2、蜜蜂在花丛里飞来飞去。(改成拟人句)           

3、我们怎么会忘记老师的恩情呢?(给句子换个说法,意思不变)。

4、择合适的关联词填空。

不但……而且  虽然……但是   既……又   因为……所以……

A、我们(    )要打扫室内卫生,(     )要打扫校园卫生。

B、(       )我尽了最大努力,(       )还是没有解决这个问题。

5、弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。(缩写)______________________________。 

六、课文内容我知道。(13分)

1、童话总能使我们受到真、善、美的熏陶,学了《巨人的花园》我懂得了_______________。《幸福是什么》让我知道了______________________________。

2、潮来了,作者先听见远处传来_______________,好像_______________。过了一会儿,浪潮越来越近了,那声音如同_______________,好像_______________。当潮头奔腾西去后,江面依旧_______________。

3、我知道《游山西村》这首诗是(    )朝诗人(        ) 所作。诗中有两句千古名句是:“(                 ) ,(              。)”而且,我能用自己的话写出这两句诗句的意思:____________________________________________________________。  

七、阅读短文,回答问题我最拿手。

(一)课内阅读。(2+1+5分)

 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

  当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1、  在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

2、  用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3、  按文中内容填空。

(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。

(2)句式训练。

“那歌声真好听。” 改成反问:__________________________。                            

 (3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为__ __  ;第二个没有加引号是因为__ __      。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

(二)课外阅读(2+1+2+3+2)。

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……

几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

快乐训练营:

1、写出下列词语的近义词:诞生(        )    挖苦(        )

2、“追赶风筝的孩子”是指 __________________________。                     

3、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实”,莱特兄弟俩的科学幻想是   ____________________________________________________。                               4、读了这篇短文,你有什么想法? ____________________________________________________  。                           5、我还知道一些科学发明家的事情:比如:(        )发明了(          )等。

八、佳作我会写 。(30分)

我喜欢的小动物在我心中有清晰的模样,我现在就可以构思写作。写的时候我会抓住它的外形特点和生活习性特点,而且语句流利,表达准确。

 四年级语文期中复习资料 
(时量:80分钟  总分:100分  )

 姓名:______      得分:____

 

—、识字与写字

    1.看拼音写问语。

       zī wèi      shì hòu      fù ɡài      yǐn cánɡ      hén jì

       (      )     (       )      (      )      (       )       (       )

    2.给带点字选择合适的音节,填在(    )里。

       fénɡ fènɡ      kōnɡ kònɡ      yǒnɡ yǔn        shēnɡ shènɡ

       缝(      )隙      空(      )隙      允(      )许     不可胜(      )数

    3.在(    )里填上—个合适的字。

       美(    )的愿望    美(    )的花儿    美(    )的生活

       美(    )的画画    美(    )的女子    美(    )的诗句

    4.在(    )里填上恰当的字,把词语补充完整。

       不可思(    )      绿树成(    )      不容(    )疑      屏息(    )视

       (    )卧不安      山崩地(    )      (    )天卷地      局(    )不安

 

二、阅读

    1.默写已学过的课文中要求背诵的—段话。

                                                                                              

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                               

  2.找出下面句子中写错的字和用错的词,画上“       ”并改在(    )里。

       (1) 这次军训,教官们对我们要求很严肃。               (     )

       (2) 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。                   (     )

       (3) 世间万物,丰富多采,美不剩收,而且有着千丝万楼的连系。(         )                                                    

    3.按要求写句子。

       (1) 小鸟叫着。      (改写成拟人句)                                                    

       (2) 他跑得很快。    (改写成比喻句)                                              

       (3) 黄山景色很美。  (改写成反问句)                                  4.把句子补充完整。

       (1)不识庐山真面目,                。

       (2)                ,柳暗花明又—村。

       (3)雾锁山头山锁雾,                  。

 5.读下面的话,按要求作答。

       (1) 学了《火烧云》,我知道了这种云的特点是                           ,课文“                                                          ”这句话写得好,因为                                               。 

       (2) 骄傲是愚蠢的邻居,自满是智慧的尽头。

           故书不厌百回读,熟读深思子自如。

           满招损,谦受益;满必溢,骄必败。

           从上面几句格言中选择你喜欢的一句,说说你的看法。

                                                                                          

                                                                                          

6.阅读短文,回答问题。

小猴送东西

           猴妈妈让小猴给外婆送一只乌龟煲(bāo)汤补身子。半路上,小猴口渴了,丢下乌龟到溪边喝水。喝完水回来,乌龟无影无踪了。小猴只好哭着跑回家。猴妈妈教导小猴说:“你应该搬块石头把乌龟压住。”

           第二天,妈妈让小猴给外婆送豆腐。走到半路上,小猴又要喝水了,为了不让豆腐跑掉,就搬了块石头压在豆腐上,结果豆腐压成渣了。小猴回家后,猴妈妈埋怨(yuàn)道:“豆腐怎么能压呢?你应该找个阴凉的地方,把它浸在水里,这样豆腐就不会坏,还可以保鲜!”

           第三天,小猴给外婆送泥鳅……

           最后,小猴想了很久也想不通:前两次他到底错在哪里了?

   (1)读一读,想一想,写一写。

          外婆收到豆腐了吗?                                             。

你是从                                              句话中知道的。

(2)展开想象续写。

          第三次,小猴给外婆送泥鳅……

                                                                                             

                                                                                             

(3)你认为小猴错在哪里?

                                                                                             

(4)如果你是文中的那只小猴,怎么送乌龟,才能让外婆高兴?

                                                                                               

 

三、习作

    仔细看图,读儿歌,用童话的形式把图的内容写下来。

小老鼠偷西瓜

小老鼠,偷西瓜。

张开嘴巴刚一咬,

“西瓜”“啪”地炸开花!

吓得老鼠吱吱叫,

捂着嘴巴逃回家……

哈哈哈,

原来是个大气球,

炸掉老鼠一颗牙!


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