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守望成长 静待花开

静下心来读书 潜下心来育人

 
 
 

日志

 
 

四年级语文期中复习资料  

2011-10-26 14:48:39|  分类: 教法学法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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四年级语文期中复习资料(一)
 (时量:80分钟  总分:100分  )
     姓名        得分   
                 第一部分   基础知识                  
一、读拼音写词语。(6分)
Kòng  xì     yāng yì    dǐng fèi    xìng  gé      lián  yī     rèn  píng
(    )    (     )   (     ) (      )    (     )   (      )
二. 为加点的字选择正确的读音(用“√”表示)。(4分)
枝折花落(zhé  shé)      净角(jué   jiáo)      脸颊(jiá  xiá)      稿纸(zǐ  zhǐ)
三. 把词语补充完整。(6分)
变化多(    )  左(    )右(    )   随遇(    )安    (    )息凝视
从容不(    )  枯(    )败(    )   喜出(    )外    (    )首东望
神来之(    )  若(    )若(    )   人迹(    )至    (    )如烟海
四. 选择题(只填序号)。(7分)
1.选择合适的词语填在句中的横线上。
 A陆续    B继续
 我们(    )跳上一只船,朋友拿起竹竿一拨,船就缓缓地向河中心移去。
2.选择句子所用的修辞手法:A.反问  B.拟人  C.排比  D.设问  E.夸张  F.比喻
 ①当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。(    )
②你难道不明白幸福是什么吗?(    )
③它有特别好的工具吗?没有。(    )
④这巴掌大的地方,他照样练功。(    )
⑤时间就是生命,时间就是力量,时间就是金钱。(    )
⑥鹅毛般的大雪纷纷扬扬,飘落下来。(    )
五.用修改符号修改下列病句。(5分)
1. 冬天的株洲是个美丽的季节。                       2. 表姐上完五年级了,还有一年没有毕业。
                                                 
 3. 小院里种着桃树、杏树、梨树、柏树和鲜花。         4. 他在外语学校读书,会说三四国外语。
 
5. 通过王老师的耐心辅导,使我的作文能力有了提高。
 
六. 按要求改写句子。(5分)
1. 昨天是我的眼睛骗了我。(改为“把、被”字句) 2. 具有多媒体功能的电脑设备已经走进平常百姓家。(缩句)
                                                                                               
                                             
3.鹅吃饭时,必须有一个人侍候,真是架子十足!(换种说法,意思不变)
                                                                          
4.叶老对爬山虎的脚进行了认真细致的观察。《爬山虎的脚》写得具体生动。(用恰当的关联词语把两句话连成一句话)                                                                          
七. 默写《题西林壁》,默写内容包括诗题、诗人及朝代,要求布局合理、美观,用楷书书写。然后说说从《题西林壁》中,你受到了什么启发?在后面的括号内打“∨”。(11分)
A. 不能只从一个角度去看庐山,否则会不识全貌。(  )B. 无论做什么事,要全面、客观地去认识事物。  (  )
C. 庐山的景色很美,可以从不同的角度去看。 (   )
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
八. 在横线上填写恰当的诗句。(6分)
1.诗句“                                    ”与“当局者迷,旁观者清”的意思接近。
2.小明和小红一起做数学题。他们用一种方法算,怎么也做不出来,换了一种方法算,很快就算出来了。小明说:这可真是“                                       。”
3.老师在指导我们作文时,常常用宋朝诗人         的名句“                         ”,教我们写作时不要说人家常说的话,写出自己的独特见解,要写出自己的个性。
第二部分   口语交际(5分)
“读过一本好书,就像交了一位益友。”——本学期,你一定读了不少课外书,向大家推荐一本你认为最好的童话书吧!
推荐的童话书名:                                                    
简要谈谈你认为好的理由:                                                                      
第三部分   阅读理解(15分)
阅读材料一(7分)                        

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。

1、以上语段选自课文《        》。作者是       。这段话是围绕哪句话来写的?用“      ”画出来。(3分)

2、猫的性格古怪表现在                                        。(3分)

    3、从这段话中可以看出作者对猫有一种                                   的感情。(1分)
阅读材料二(8分)
我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村,那里没有名胜古迹,却有一条玉带似的小河。
这条小河就从我们村旁流过,它用自己甘甜的水哺育着四周的稻田。
春天,小河里厚厚的冰融化了,里面的小鱼活跃起来,你瞧   它们有的跃出水面   溅起浪花    有的成群结队    在水中游来游去    尽情地享受着温暖的春光    
夏天来临了,小伙伴们顶着炎炎烈日,到河边玩耍。你用手泼他一脸水,他又偷偷地在你头上浇一小桶水,让你喘不过气来,却又觉得非常好玩。小河边的花儿非常美,大多是叫不上名字的野花。红的似火,白的如雪,紫的像霞,黄的像金。这五彩缤纷的花还吸引了一群群淘气的小蝴蝶。玩累了,我们就三五成群地坐在树下看书、钓鱼或采集标本,有趣极了。
秋天,树叶都掉光了,草地上一片金黄。我们时而在这金色的地毯上翻跟头,时而坐在树下写生。这个季节的鱼儿最多,只要把手伸进河里,就能摸到好几条小鱼呢!
在寒冷的冬天,我们带上帽子和手套,跑到小河边打雪仗、堆雪人,有时还在小河上滑冰,稍不注意就会四脚朝天地摔在那儿,别看疼,可有意思呢!
这条小河记载了我童年时代许多有趣的生活。
啊,家乡的小河,我爱你!
1. 给第三自然段加上所空缺的标点符号。(3分)   2. 用“……有的……有的……”写一句话。(1分)
                                                                                              
3. 在文中画出一句比喻句,用“——”标出。(1分)  4. 这篇文章是按什么顺序写的?(1分)
                                                                                                 
5. 文章中哪几个自然段写得比较具体?(1分)     6. 从文中摘抄一句你喜爱的句子。(任意选)(1分)

第四部分 习  作(30分)

材料:一只刚出生不久的小花鸭,和几百只鸭子生活在一条浅浅的小河里。一天,小花鸭决定去找世界上最大的河。

一路上,小花鸭会向谁请教呢?最后,它找到世界上最大的河了吗?

要求:根据提供的内容,展开丰富的想象,写一个有趣的故事。题目自拟,字数300左右。

 

四年级语文期中复习资料(二)
 (时量:80分钟  总分:100分  )
                                               姓名        得分        

                     第一部分  基础知识(40分)

一、我会看拼音写词语。(8分)

  Yǔn  xǔ           gǎo  zhǐ         fá  mù           níng  shì   
(     )        (     )      (     )       (      )
 shù  shāo          guī  lǜ           pí qì         xùn   chì

(      )         (      )       (     )        (         )

二、下列四字词我都会认,也会改正错的,还能用他们任何一个词说一句美妙的话呢。(6分)

A.豪不相让    从容不迫    供养不周    不胜其烦       (         )

B.笨鸟先飞    屏息疑视    枉费心机    不可思议       (         )

C.浩如烟海    引人注目    随玉而安    山崩地裂       (         )

D.千姿百态    涓涓细流    不容置疑    应接不瑕       (         )

                                                                 。

三、对号入座我最棒。(3分)

连续  陆续   继续  

1、我们(       )拍掌,树上就变得热闹了。

2、三(2)班已经(        )三周获得了流动红旗。

3、船靠岸了,游人(        )走了下来。

四、这些词语我能补充。(6分)   

呆若木(   )    笨(  )先飞    杯弓(   )影    (  )飞(  )舞

胆小如(   )    来(  )去脉   (   )到成功     照(  )画(  )

望子成(   )    骑(  )难下   (   )刀小试     (  )(  )不宁

五、变换句子是我的拿手好戏。(8分)

1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也划为自己的地盘。

(改为不带“把”和“被”的句子)

                                                             。

2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)

                                                             。

3、天空下着大雪。(改为比喻句)

                                                              。

4、         谁怎么呼唤,它        不肯回来。(补上关联词)12

六、我的思维最严密,排序对我来说太容易了。(6分)

(   )我连忙走上一步向老师问好。

(   )生爱师,师爱生,我心里真快乐。

(   )同学们也一个跟着一个地向老师问好。

(   )我走进校门口,远远看见老师在教室门口。

(   )老师也向同学一个一个地问好。

(   )同学们心里也都很快乐。

七、我会默写《游山西村》,包括诗题、诗人及朝代。(6分)

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

第二部分  阅读理解( 27 分)

我能准确填写课文内容。(15分5+5+3+2)

1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了,我会想到        的名句:

                                 。我想批评某人看问题鼠目寸光时,我会引用大诗人        的诗句                                     。

2、猫的性格实在有些古怪,具体表现在既       又       又       ;高兴时          ,不高兴时            。既胆小又勇敢。

3、《巨人的花园》作者是      国的         。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们                                                 。

4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!不加引号的鸟的天堂指               

         ,加引号的鸟的天堂指                                     。

 

会思考,才叫学好了语文,下面的文章我能理解。(12分)

(一)屡败屡战

古代有个将军老吃败仗,他给皇帝的奏折中写道:“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后,把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序,成为“屡败屡战”。

奏折呈上去后,那个将军不但没有被皇上治罪,反而受到了皇帝的嘉奖。

1、联系上下文,写出下面词语的意思。(2分)

屡战屡败:                                                   。

屡败屡战:                                                   。

2、  皇帝嘉奖将军是因为                                        。(1分)

3、  这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)

                                                                       

                           (二)“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

后来,经过我细细地观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。

于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。

1、题目中的“飞翔”为什么带引号?(2分)

                                                                

2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?(2分)

                                                                

3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗?(2+1分)

                                                                 

第三部分  习  作(30分)

作家老舍不愧为语言大师,他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从作家的笔下也学了几招,今天就写一只动物给大家看,我写的动物也会吸引你的哦。

                                                                

                                                                 

                                                                

                                                                

                                                                

                                                                 

                                                                

                                                                

                                                                

                                                                 

                                                                

                                                                

                                                                

                                                                

                                                                

                                                               

                                                                

                                                                

                                                                   

                                                                                              

                                                                                              

                                                                                               

                                                                                                

                                                                                               

                                                                                              

                                                                                             

                                                                                               

                                                                                              

                                                                                              

                                                                                              

                                                                                              

                                                                                            

                                                                                                 

                                                                                              

                                                                                             

                                                                                              

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                                 

                                                                                               

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                              

                                                                                             

                                                                                            

                                                                                                 

                                                                                              

                                                                                              

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                              

                                                                                            

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