注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

守望成长 静待花开

静下心来读书 潜下心来育人

 
 
 

日志

 
 

昨晚召开了家长会(二)  

2009-05-07 17:33:15|  分类: 教育科研 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

 

四五六年级的家长会开得很成功,从班主任们洋溢的笑脸就可以看出来。

是啊,其实昨晚在转的时候我心里就有答案了。四五六年级的家长们到得很整齐,听得很认真,语数外老师讲得很到位,效果不言而喻。

家长会是学校教师、家长相互交流学生情况、共同找寻最佳教育方法的重要途径。只有明确了家长会的目的,家长会才可能开得好。

纵观历次家长会,发现家长会往往存在以下不足。

一是召开次数偏少,具有盲目性,缺乏协调性。

某些班主任为了完成学校规定的每学期召开一次家长会的任务,在家长会上,面面俱到地讲那些杂乱琐碎的问题,始终没有个中心议题。这样的家长会,既浪费了大家的时间和精力,也达不到教育的目的。而各科任老师通常都会到会,但常由于会前缺乏必要的协商,在家长会上,都各自站在所承担的那项工作的角度,向学生家长提出要求,搞得家长们无所适从。

二是时间固定,学期初和期中考试后召开的居多,这不利于学生情况及时反馈和处理。

  三是内容单一、陈旧,绝大多数家长会开成单纯的学习动员会和成绩报告会。

  有的老师开家长会的主要目的,就是汇报学生的学习成绩,以取得学生家长的积极配合。于是在家长会上,便不惜运用一多半时间,来向家长宣读每个学生本次考分、上次考分、进步幅度和其在班内同学中所排的名次等。这样全班五六十名学生,每个学生都有四五项数字需公布,少说也得半个小时。其实家长们只需用不到10秒的时间集中注意力听自己孩子的几项分数,至于其他,他们不想听也无法听明白,这样就浪费了大家的时间,严重打击了家长们出席家长会的积极性。

  四是形式呆板,往往是班主任讲,家长听,甚至开成投诉会。

  有的老师在家长会上,对那些学习差的学生反复点名,再三强调、批评,将学生本学期的劣迹公布于众,并往往归结于家庭环境,而家长需要将更多的时间放在儿女的教育上,等等。老师毫不客气对家长的指责,往往使家长以后不敢去开家长会,甚至怕见到老师。

  五是出发点欠妥,评价学生以学习成绩为唯一依据,对优生分析过多,致使差生家长很少到会。如此等等,影响了家长会的质量和效果。

  上述种种表现告诉我们,老师只有弄清楚为什么要开家长会,家长会才会开得好。家长会至少要达到以下几方面目的:

  一、了解学生家长及家庭情况。

  家庭对学生的影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此,我们在决定对学生如何进行教育之前,必须首先了解学生的家庭,而家长会更是了解情况的良好时机。

  通过家长会,教师可了解如下情况:1.家庭的成员及经济状况。2.家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)。3.家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻,教育内容与方式是否恰当等);4.家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。了解的方式可以用问卷调查,也可以在谈话中完成。教师了解到的这些情况,可以为制订教育措施提供详细的依据,使教育有的放矢,对症下药。

  二、相互交流学生表现情况。

  作为家长,很想知道儿女在校表现情况;同样,班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此,相互交流学生情况是家长会的重要内容。教师要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况,内容要集中;在向家长介绍学生在校情况时,要注意内容的选择,要充分考虑到某些内容反馈给家长后可能会产生的一些副作用,这取决于教师对学生的了解程度。

  三、帮助家长提高家教水平。

  帮助家长提高家教水平,可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作,可以从如下几方面入手:

  1.介绍学习方法,如叠瓦式复习可以克服遗忘规律,课前预习可以象看旅游地图一样,知道大概的方向,但易粗不易精。

2.注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材,最易为其他家长学习效仿,因此,班主任可以帮助这些家长总结经验,也可以让他们现身说法,更有说服力。

  3.把学生心声反馈给家长。理解孩子,这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子们的心声,会给家长的心灵以极大的触动,自觉改正一些不恰当的家教方式。

  四、阐明、宣传有关政策,增加理解,消除隔阂、误会。例如,家长对学校意见最大的是收费问题,主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费,哪些费用该收,并欢迎家长对学校收费情况进行监督,以取得家长的谅解和支持。

另外,还要注意召开家长会的原则和方法等。

首先,家长会具有主导性。

  家庭教育是依附于学校教育而存在的,学校教育起着不可取代的主导作用。所以在家长会上,作为学校教育代表的班主任,必须使家长在此教育思想的指导下,寻找家庭教育的方法和途径。

  其次,家长会具有针对性和时效性。

  家长会必须是在班主任长期观察和了解本班学生的实际,并发现有关问题的基础上,有针对性地召开的。比如,针对学生的学习习惯、生活习惯、思想行为、交通安全、文明礼仪以及智力的开发、非智力因素的形成等方面的问题,分别召开相应的家长会,一次一个主题,内容集中,使家长会开得深入,进而达到解决实际问题的目的。对突发性事件应及时处理,不应该受固定时间的限制。

  第三,家长会具有交流性。

  家长会的重要作用之一就是学校家长双方相互结合,共同寻找对孩子的正确教育方法。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式,让家长说一说孩子们在家里的表现,说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子,从而使老师更全面地了解学生和家长,并由此明确下一步应采取什么样的教育手段,开展什么样的活动等。另外,还可以让一些有心得体会的家长现身说法,给家长们提供一个交流经验的机会。这样,通过交流,教育者双方便在教育思想上达成了共识,增强了教育合力。

  第四、家长会具有计划性。

  作为班主任要围绕本班学生的实际制定出一个较为长远的教育计划,比如本学期要召开几次家长会,每次家长会要解决什么问题,要有个通盘的打算,从而避免了盲目性。

  第五、家长会具有衔接性。

  召开家长会,要考虑这次家长会与上次家长会(甚至上几次家长会)所讲内容的衔接问题,看上次家长会制定的目标是否已经达到,然后在总结经验的基础上,制定出本次家长会切实可行的教育目标。

参考文献: 关于开好家长会的思考 

 

  评论这张
 
阅读(137)| 评论(2)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017